很開心「親子盒子」提供閱讀這本好書的機會！！
剛好最近～寶貝滿3歲5個月！
前一月吧！我偶然看到寶貝會自己拿繪本靜靜看書！
一頁一頁仔細看，看完後，輕輕翻～
真的就自己看完一本書，然後再去書櫃換書！！
或者一次他就拿一堆（約4本）最近剛聽過有興趣的書就放在身邊，
一本接一本安靜看！！
大約可以自己看個2～4本～
看當時他狀態累不累、睏不睏、有沒有找到有興趣的書來決定！
說實在第一看到這樣的景象，有點吃驚！！有點疑惑！內心偷偷覺得好笑！！
心裡默默的想這個小不點，頂多認識「大」和「小」2個字吧！！
根本不認識字怎麼看書？怎麼看書的神情如此認真！如此專注！！
就像他看得懂字一樣～
而且是有規律性翻頁，就像看得懂字一般！！
(閱讀:抱抱)
偶然的這一幕！以為剛好是湊巧的吧！！
沒想到～從此以後真的可以讓他自己單獨看書一下，
(閱讀:生氣王子)
媽媽可以趁機先偷空煮個飯或者洗個澡！
不過~~這短暫的的清閒可不是平白得來的！！
因為小傢伙會自己看的書，可都是平日陪他說故事、講給他聽過的故事！！
(說故事:大嘴蛙呱呱呱)
某些他特愛的書，爸媽陪伴他反覆講的次數已經是多得數不清了～～～
以前默默、不知會有怎樣的結果的陪伴說故事的付出，
就在某一個時刻孩子有了不同的變化！
是讓人喜悅、驚喜、歡樂的變化～
(說故事:1OO層樓系列)
以前不知道「共讀」會帶來什麼改變！
純粹只是想和孩子在一天中至少共同做一件事，
所以開始在二歲後睡前說一本故事書！
剛開始時，也不太會選書～
也許書的內容也不太適合孩子的年紀理解力！
不過孩子還滿捧場，都會很有興趣的聽故事～
慢慢的就發現觀察到孩子的喜好！！
有些書就是特別獲得孩子的青睞！！
像是「包姆與凱羅」4本套書、「100層樓」系列書……
還有賴馬寫的系列書，都讓孩子百聽不厭！！
有些書，大人自認圖文超讚，
卻是不得孩子的心～
所以～有時孩子的喜好也是令人出乎意外！！
有時媽媽也想偷懶，每次都好怕他要聽100層樓的故事！！
一開始傻傻真的講完100層樓！！
小孩不累，聽完意猶未竟～會外加要問問題！！
不過媽媽可累了！心想：你快給我上床睡覺！！不要再說話了！
後來還是爸爸機伶!
換爸爸講時，他說:今天我們只聽10層樓!挑你最想聽的10層樓吧！
這樣可輕鬆多了！！
在孩子邁入3～4歲開時有自己的意見，
有時遇到講不聽的時候真是令人苦惱!!
有些「習慣養成」、「情緒表達」的問題～
這時繪本又可以派上用場啦！！
像是習慣養成類:「髒小弟」、「大家來刷牙」、「米米玩收拾」…
情緒表達「我變成一隻噴火龍了」、「愛哭公主」、「生氣王子」…
有沒有覺得以下情節也常常在家中真實上演呢?
例如:小孩以前鼻塞或鼻子癢時就會直接挖鼻孔，其實這是小小孩的直覺反應，
即使教他要用濕紙巾、衛生紙擦還是效果不好，
不過當聽完、看完「髒小弟」繪本後，只要跟他說「髒小弟」，
就會很快把手放下，因為他知道「髒小弟」讓人不舒服~
還有聽完「生氣王子」故事後，學會唱「不生氣魔法歌」!!
真的還會運用唱出來呢!!
利用繪本來改善孩子生活習慣輕鬆多了!!
想聽這首歌可以點以下連節!
【親子天下】《生氣王子》的不生氣魔法歌 在閱讀「寶寶聽故事：共讀好好玩，用繪本啟動孩子的閱讀力」這本書時~
書裡提供許多可貴的建議，例如:「如何為寶寶挑選繪本」、「親子共讀訣竅」
與解答了我當初在和孩子共讀時遇到的疑惑~
像是:
◎念書給嬰兒聽，是對牛彈琴要繼續嗎?
◎孩子把書翻一翻就換另一本，好像沒認真看?
◎共讀時，寶寶無法坐好，怎麼辦?
◎共讀一半時，寶寶出現分心行為，要繼續嗎?
◎寶寶總是撕書、咬書破壞行為，怎麼辦?
◎只放CD，行嗎?
◎需要幫寶寶買書嗎?
◎共讀時，一定要教寶寶特定價值?
◎孩子只看特定主題書?
在書中的「Part6:寶寶讀繪本Q&A」就可以找到答案~
也解決了大部分家長在陪孩子共讀常見遇到的困難與疑惑!!
非常的實用~
書中還提供了28本共讀建議書單，
每本書都提供了「繪本特色」、「共讀策略使用」~
◎「繪本特色」:是提供書簡介，讓家長更容易挑選書
◎「共讀策略使用」:是本書可運用指導和孩子互動的重點言語、詞句、遊戲、概念~~
陪孩子共讀，才發現繪本的多樣與有趣!
(書:蛀牙蟲家族大搬家_生活習慣)
(書:阿松爺爺的柿子樹_人際互動)
有不同的畫風，不同的主題，不同的玩法......
對開始陪孩子共讀不知道如何進行的父母來說，
「寶寶聽故事：共讀好好玩，用繪本啟動孩子的閱讀力」這本書可說是最佳的指導手冊!!
很實用~是值得收藏的工具書!!
一同陪孩子進入幻想與冒險的繪本世界吧!
讓孩子閱讀越快樂!!
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將會隨機出現於 nidBox 官網首頁。
也期待您繼續和大家分享精彩生活每一刻～
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